本階段為開始執行駐村計畫的第一步,重點在與兩位學員夥伴溝通此項計畫的目的和未來計畫執行時分工的討論。未來工作執行將分別以林秀月負責手工項目,魏玉梅負責剪裁、車缝製作,我的工作則以設計、材料研究和文化知識收集為主。同時確認兩位學員的初期工作將著重於基礎技巧的訓練與熟悉,強化基本操作技巧為主。在進入中期時在開始協助執行作品的製作。
走訪部落也是我初期的工作重點,透過部落族人在生活、文化等方面的接觸,讓我可從部落生活為方向,作為創意的啟發 。
部落生活與海洋有緊密的關係
學員學習狀況:
由於工作的分配是以個人的興趣與專長做考量,因此兩位學員對於工作的執行具有信心,所以在學習過程中可以充紛表達自己的想法並提出討論。這點對原住民學員在工作分配上是一項關鍵,因為如果未根據她們的專長興趣分工,較易造成自信與情緒的不穩定,也較吝於主動分享自己的想法。
進度執行狀況:
執行狀況良好,利用時間至部落觀察。學員也能夠按分配的工作練習基本技巧,在過程中也不時提出意見。
目前整體成效:
依進度執行,初步以蒐集創意資訊和學員基本製作能力培訓為主。
遭遇困境:
目前暫無阻礙。
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